北京戏曲艺术职业学院音乐系赴敦煌开展培训教学 深耕文化传承创新之路

为大力弘扬中国优秀传统文化，深入挖掘敦煌非物质文化遗产的深厚内涵，进一步拓宽学院音乐专业教学内容的广度，深化教学与实践的有机统一，充分发挥文化传承创新功能，着力培养优秀教师人才，2025 年 10 月 13 日，北京戏曲艺术职业学院组织音乐系民族音乐传承创新团队及系部分骨干教师赴敦煌开展了一场意义深远的培训教学活动。此次活动由学院副院长许翠、音乐系主任祝真伟带队、民乐教研室主任谢青等多位骨干老师共同参与，旨在通过实地学习与交流，为学院艺术教育注入新的活力。

此次培训内容丰富且系统，紧密围绕敦煌文化与艺术展开，力求让骨干教师们全方位、深层次地了解敦煌文化的精髓。在三天的培训过程中，老师们深入学习了敦煌文化与敦煌艺术的起源，探寻其在历史长河中萌芽与发展的轨迹，感受古老文明诞生之初的独特魅力；详细研读敦煌艺术的成名与流变，从不同历史时期敦煌艺术的风格特点、表现形式入手，梳理其在时代变迁中的传承与创新脉络；重点关注敦煌艺术在本土的活态传承，了解当地为保护和传承这一珍贵文化遗产所采取的措施、取得的成效以及面临的挑战；同时，还深入探究敦煌历史与文化的渊源，明晰敦煌文化与周边文化、中原文化的交融互动，以及敦煌艺术的活态化呈现方式，学习如何让古老的敦煌艺术在当代焕发生机与活力。

培训精心设置了理论学习与实践交流环节，以丰富多元的学习形式，引导老师们近距离领略敦煌文化的璀璨风采与精神内核。培训期间，老师们与西北师范大学敦煌学院的谢致远书记、舞蹈系系主任、敦煌舞蹈协会主席苏瑞璇及师生进行了深入的交流互动，双方就敦煌文化的研究成果、艺术教育的教学方法、非物质文化遗产的传承路径等话题展开热烈讨论。在交流过程中，两校师生分享经验、碰撞思想，不仅增进了彼此的了解与友谊，更为今后的合作与学习搭建了良好的平台。

北戏培训教师在敦煌学院合影留念

两校双方教师交流

许翠副院长与谢致远书记赠书留念

随后，骨干教师们前往莫高窟进行参观。走进莫高窟，仿佛踏入了一座艺术的殿堂。洞窟内精美的壁画、栩栩如生的雕塑，无不展现着古代工匠们高超的艺术技艺和丰富的想象力。老师们仔细观赏每一幅作品，认真聆听讲解员的介绍，不仅深入了解壁画和雕塑背后的历史故事与文化内涵，还对含有音乐元素的壁画进行了重点研究，感受敦煌艺术的博大精深。教师重点研究了壁画中呈现的古乐器形象。其中《观无量寿经变》壁画中，反弹琵琶的乐伎形象栩栩如生，琵琶的琴身弧度、弦轴排列清晰可见，老师们围绕这一经典乐器形象展开细致讨论，分析其演奏姿势的独特性与音乐表现力，对比现代琵琶的形制差异，探寻古代琵琶演奏技法的演变轨迹；《药师经变》壁画里，箜篌、筚篥等数十种古乐器错落排布，乐伎们或弹奏、或吹奏，生动再现了唐代敦煌乐舞的繁盛场景。老师们仔细辨认乐器的构造特征，结合自身音乐专业知识，探讨古乐器的音色特点与演奏技巧，为后续研究敦煌古乐、丰富学院民乐教学内容积累了珍贵的第一手资料。在敦煌市博物馆，老师们通过丰富的文物展品，进一步了解了敦煌地区的历史发展脉络、文化传承历程以及敦煌文化在不同历史时期的风貌，对敦煌文化有了更为全面、系统的认识。

教师演奏古乐器方响、雷公鼓（仿制）

此外，老师们还观看了大型实景演出《又见敦煌》、《乐动敦煌》。演出以独特的艺术形式，将敦煌的历史故事、文化传说生动地呈现在观众面前。演员们精湛的表演、震撼的舞台效果，让老师们仿佛穿越时空，亲身经历了敦煌的兴衰变迁，深刻感受到了敦煌文化的厚重与魅力，也为敦煌艺术的活态化呈现提供了生动的范例。

为期三天的敦煌培训教学活动，让大家收获颇丰。老师们不仅深入了解了敦煌文化与艺术的丰富内涵，拓宽了文化视野，更在与西北师范大学敦煌学院师生的交流以及实地参观学习中，获得了宝贵的经验与启发。大家纷纷表示，将深度思考如何将敦煌文化的优秀元素融入到职业院校的教学中，有效开展首都文化传承工作，积极借鉴敦煌在非物质文化遗产保护与传承、艺术活态化呈现等方面的优秀做法及经验，不断创新教学模式，优化教学内容，深化教学与实践的结合，切实提升学院音乐专业的教学质量，为培养更多优秀的艺术人才、推动中国优秀传统文化的传承与创新贡献更大的力量。

图/文：音乐系